У сучасній системі STEM-освіти змінюється роль вчителя та учнів. Вчитель виступає менеджером і консультантом, а учні – дослідниками. Такі уроки забезпечують розвиток критичного мислення, формування математичних компетенцій, вміння проводити досліди, спостереження, обробляти отримані результати. Відчути себе дослідницями, повторити вивчений матеріал з математики, я досліджую світ та навчитися початково – технічному моделюванню мали змогу паняночки 3-Б
8 квітня у медіатеці КЗСОР Глухівського ліцею – інтернату з посиленою військово – фізичною підготовкою з учнями 1-А класу пройшла літературна вікторина « Найрозумніший». Вони дуже активно відповідали на питання, проявили кмітливість,ерудованість.Всі хлопчики отримали у подарунок цікаву та пізнавальну газету «Скарбничка».
Учні Глухівського ліцею – інтернату з посиленою військово – фізичною підготовкою: Дзекелев Даніїл, Харченко Вікторія, Третяк Віталій, Пітутіна Вікторія та Міщенко Анна прийняли участь в обласному етапі Всеукраїнського фестивалю дитячої та юнацької творчості “Чисті роси” – “Співуча веселка”. Діти змагалися у вищому рівні виконавської майстерності і зайняли п’ять третіх місць. Вітаємо учнів та їх керівника!
Перші згадки про рекламу відомі ще зі стародавніх часів. До винаходу друкарського преса товари рекламували за допомогою голосових оголошень. З появою книжок, телебачення та інтернету реклама стала розповсюджуватись швидкими темпами і тепер дуже впливає на наше життя. Дізнатися більше про рекламу та анонс мали змогу паняночки 3-Б класу КЗ СОР Глухівського ліцею – інтернату
ЛЕГО – одна з відомих і поширених на сьогодні педагогічних систем, що використовує моделі реального світу і предметно-ігрове середовище навчання та розвитку дитини. Основним принципом навчання є принцип «Навчання через дію» — діти отримують знання в процесі побудови та дослідження моделей з конструктора. На минулому тижні у КЗСОР Глухівському ліцеї – інтернаті з посиленою військово –
Ліцеїсти 10А класу Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою під час весняних канікул долучилися до Всеукраїнського конкурсу «Будьмо гідними!» від спільноти «Всеосвіта». Випробування стосувалося тем національної культури, історії рідної країни, мови та традицій. Всі завдання носили патріотичний характер. Відданість, повага до минулого та сьогодення, бажання захищати інтереси України, щире емоційне переживання своєї приналежності до рідної
У період 23-26 березня 2021 р. року в м. Суми відбувся ІІ етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України. Маємо такі результати:
Проєктна діяльність у початковій школі є одним з найкращих способів пізнання дітьми навколишнього світу. Світ неперервно змінюється, даючи дедалі більше можливостей застосовувати нові методи та підходи в навчанні, аби школярі були якомога краще підготовлені до реального життя. Проєктне навчання – метод, ефективність якого підтверджена світовою практикою. Навчальний проєкт – це одночасно і метод навчання, і форма організації
22 березня 2021 року на уроці “Я досліджую світ” ліцеїсти 1-А та паняночки 1-Б класів презентували міні-проєкти «Створення дерева свого роду». Учні прагнули зробити найбільше відкриттів передовсім для себе. Адже йшлося про своєрідний літопис роду, переплетіння життєвих історій найближчих людей, закарбоване щонайменше в кількох поколіннях. Діти мусили пам’ятати: плекання такого родинного дерева – це не
Сучасний заклад освіти має відкривати можливості для всебічного розвитку учнів. Серед великої кількості різноманітних заходів надзвичайно корисними та цікавими є спортивно-масові заходи. Вони сприяють не лише фізичному розвитку школярів, підвищенню цікавості до фізкультури та спорту, але й формують так звані “м’які навички” ( Soft skills) : вміння працювати в команді, виявляти ініціативу, активність. Одним з
